Przypominam sobie emocje jakie mnie nachodziły gdy po raz pierwszy zostałem ojcem- ekscytacja poplątana z odrobiną niepewności. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z innej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- masę pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się wówczas zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie doświadczeń ludzi których uważasz za ekspertów. Zadajesz pytanie położnej jak często myć dziecko, a ona mówi, że niektórzy to kąpią codziennie, inni ludzie co 2 dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i w jakich ilościach- to mówi, że przeróżnie jedni to tak, a inni tak…
Myślę więc, że dla świeżych rodziców niesłychanie istotne jest mieć pojęcie jak rozwija się małe dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów nauka powinna być bardziej powszechna.
Nie zapomnij jednak, że wiadomość pokroju „typowy rozwój dziecka” definiowane są procentowo i na ogół włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną zdolność. https://www.minds.com/blog/view/1052529564570324992 także, iż wówczas gdy niemowlak jest wcześniakiem to wskazane jest stosownie zdefiniować odpowiedni miesiąc rozwoju.
Umiejętności małego w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-dziecko jest się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto wobec tułowia. Problemem który możesz dostrzec będzie to, że główka skręcona jest permanentnie w jedną stronę, ewentualnie 1 ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-dziecko zacznie podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek gdy noworodek nie skręca główki w jedną stronę - jeżeli podczas zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem noworodek nie skręca główki lub jakość takiego skrętu wydaje się całkowicie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dojrzysz, że coraz lepiej radzi sobie w trzymaniu głowy. Gdy starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, należy ją stabilizować, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze główki.
Ręce.
-bobas przez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która to w dalszym etapie życia wydaje się dla niego nieustająco odniesieniem. https://rehabilitacjasanok96.bladejournal.com/post/2019/12/14/%EF%BB%BF-Co-to-jest-Rwa-kulszowa zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie przedmioty tylko jedną ręką, albo 1 ręka pełni wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz częściej unoszone są do góry, wpierw niemowle chce dotykać kolan, a następnie stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swojego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak czynić na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wówczas stymuluje, usprawnia i ćwiczy mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i starać się przyciągać stopy do buzi. Musimy zauważyć, że niedobór aktywności mięśnie brzucha w dalszym czasie może mieć mnóstwo negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich dziecko robi daną czynność innym sposobem niżeli wszystkie noworodki - czy to coś złego ? A więc warto się zastanowić po co robi to w inny sposób ? Ponieważ jeśli noworodek ma zaprogramowany precyzyjny rozwój- a z jakiegoś powodu go omija- to coś się musiało stać. Gdy niemowle w czasie pełzania używa 1 nogi, a drugą ciągnie- to najprawdopodobniej część mięśni w ciągniętej nodze nie ma prawidłowego napięcia. Jeżeli to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W chwili każdego ruchu kończyną górną, czy nogą do mózgu noworodka - a konkretnie do kory ruchowej- dociera sygnał, że ten ruch nastąpił. Wobec tego „prawidłowy” rozwój ruchowy przynosi też harmonijny wzrost mózgu malucha.
https://justpaste.it/3mjb6 musi być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a przede wszystkim w zamiarze zwiększenia świadomości rodziców ! Uporczywe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednak grupa dzieci, która to w szczególności jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju w największym stopniu ?
Badania ujawniają, że mimo dużej ilości różnic duże znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet dzieci , które w rezultacie rozmaitych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- gdy poświęcało im się należytą ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !